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首頁/論文范文
在古代，武術或功夫是戰(zhàn)爭、搏斗中戰(zhàn)勝敵人、保存自己的身體技能。醉拳也是一樣。醉拳的初始動機并不是像我們在影視作品中看到的那樣是為了“好看”。這是因為，在影視這種事物出現(xiàn)之前，醉拳這種功夫就已經出現(xiàn)了。
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2022-11-05
大多數(shù)人對田徑的認識過于片面，認為田徑就是“競技體育”，田徑運動分為田徑競技運動項目和實用田徑運動項目兩部分。凡是符合田徑運動都應歸納到其中，這就要注重田徑的基本實用價值，田徑健身、田徑娛樂等。這樣的話，學生們對于田徑運動得到了進一步的了解，增加了對課程的一個全面拓展。
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2022-11-05
田徑運動是一項古老的體育運動，被人們譽為“運動之母”，它具有極強的競技性和廣泛的適應性，很多運動項目都離不開走、跑、跳、投等動作，因此田徑運動成為很多項目的基礎，其重要性顯而易見。
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2022-11-05
體育游戲是一種特殊的活動與運動方式，是由一定的形式、情節(jié)、規(guī)則和結果幾部分組成，為達到一定教學目的的活動。作為體育教師，我們應緊密結合教材，進行游戲創(chuàng)編，以提高教學質量，規(guī)范游戲規(guī)則，目的在于保證游戲的順利進行，在游戲中可允許學生在規(guī)則允許的范圍內進行創(chuàng)造性活動，在教學實踐中，根據具體情況和要求，改進游戲的內容和規(guī)則，更好的提高興趣、增加游戲的全面作用，從而達到特定的目的。
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2022-11-05
在體育教學中教師要轉變角色，改“一言堂”為“群言堂”，變主講為主導，讓學生充分參與課堂教學活動，充分表現(xiàn)自己的才能，充分發(fā)展自己的個性，真正成為課堂教學的主人。當然，以學生為主體的課堂教學能否實現(xiàn)，主動權還是在掌握在教師手里，教師只有真正認識了當今時代自己所處的地位和角色，學生的主體地位才能實現(xiàn)，教師才能發(fā)揮更大的作用，通過導趣，引導學生樂學；通過導思，引導學生活學；通過導做，引導學生善學；通過導法，引導學生會學。如此，建立教師和學生之間的雙向教學活動關系，才能把課堂教學提高到一個新的水平。
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2022-11-05
傳統(tǒng)的中小學體育教學它片面強調了身體鍛煉，忽視了對學生體育創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這與時代所賦予的素質教育是不相符的，體育教學不僅是體育教育的重要組成部分而且以其自身的鮮明性，為學生提供了獨有的開闊的學習環(huán)境，以及充分的觀察、思維、操作、實踐的表現(xiàn)機會，對于促進學生創(chuàng)新能力的提高，具有其他學科教育所無法比擬的優(yōu)勢。
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2022-11-05
隨著2008年北京奧運會、2010年廣州亞運會、2011年深圳大學生運動會等一系列重大體育賽事的相繼舉辦，體育展示充分顯示了它所容納的強大文化內涵。體育展示從關注人、尊重人、提升人、追求人的本質力量著手，到追求人的全面發(fā)展。
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2022-11-05
因為我國的休閑體育處于初級時期,還有待進一步發(fā)展,所以本文對下一屆2022年冬奧會的開展與我國休閑體育發(fā)展狀況的關系進行分析,以提供相關理論依掘對其促進關系進行說明，進而促進我國休閑體育的發(fā)展。
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2022-11-05
體育是以身體運動為基本手段促進身心發(fā)展的文化活動。體育的發(fā)展進一步的促進了人們的身心健康，提高了人們的生活質量，是人類文明的巨大進步。進入21世紀以來，世界的經濟、文化、科技快速的發(fā)展，這對當代體育的發(fā)展創(chuàng)造了條件，起到了促進作用，使當代體育的作用越來越受到人們的重視，當代體育也發(fā)展到空前水平。由此，本文將對當代體育的特點和發(fā)展趨勢作出簡要分析。
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2022-11-05
田徑運動是一項古老的體育運動，被人們譽為“運動之母”，它具有極強的競技性和廣泛的適應性，很多運動項目都離不開走、跑、跳、投等動作，因此田徑運動成為很多項目的基礎，其重要性顯而易見。通過田徑運動，學校還能對學生和運動員進行愛國主義、集體主義等方面的教育，并且還可以培養(yǎng)我們的競爭意識、吃苦耐勞和勤勞勇敢等優(yōu)秀品質。因此，田徑課程的教學和發(fā)展同樣影響著其他各個體育項目教學目標的實現(xiàn)，更加應該注意體育專業(yè)的田徑課程的教學，培養(yǎng)更優(yōu)秀的后備人才，促進學校體育教育的發(fā)展。
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2022-11-05